二湘：李飞飞创业公司最新获2.3亿融资，她当得起AI教母的称呼吗？

斯坦福人工智能教授李飞飞最近又迈向了一个新的高度，她的初创公司World Labs最近又筹集了两轮融资，最新一轮融资本轮融资由 Andreessen Horowitz、NEA 和 Radical Ventures 共同领投，融资达2.3亿美元，其他投资者包括英伟达、AMD、Adobe和Ashton Kutcher、Marc Benioff等一票大佬。

World Labs 成立于今年4月，四个月内从初创公司变成了独角兽公司，现在对该公司的估值超过10 亿美元。这个速度是惊人的，也是和李飞飞在业内的巨大的影响力分不开的。这个公司要做的是“空间智能”，简单来说，也就是AI处理视觉数据、做出预测并根据预测采取行动的能力。除了能自动识别，能看到，能”see“，还要能做事情，能“Do“，李飞飞在最近的TED演讲中描绘了一个场景，一个不能说话瘫痪的人通过脑电波就可以指示机器人做一份日本菜给他。听起来是不是有点未来世界的意思？

在AI领域，她是一个真正的大牛，一个Thinker（思考者），被称作是AI教母。李飞飞到底做了什么会被称作AI教母呢？主要是因为她创建了数据库ImageNet，她发动世界上 167 个国家接近5万个工作者筛选、排序、标记了接近10亿张照片，她还发起了基于数据库的人工智能模型大赛，用大数据来训练AI模型，看哪个模型可以最准确自动识别这些图片。这些年AI算法的突破，即神经系统和深度学习的算法都是得益于ImageNet这个数据库。多伦多大学几位研究员发明的神经网络算法（AlexNet）就是其中一次模型大赛的冠军。OpenAI等AI公司更是在这个基础上进一步用AI生成二维的图片和三维的视频。可以说没有ImageNet，就没有现在的深度学习革命和人工智能的高速发展。称她为AI教母毫不为过。

在一次访谈中，当主持人问到她如何看待她的称号，AI教母，李飞飞说，我不会把自己称作任何事物的教母，但是，当我被称作教母之后，我想了许久，如果男性可以被称作各种领域的教父，那么女性也可以。所以我接受了这个称呼。

李飞飞的坦然接受可以说是美式教育的特色，有自信。中式教育都是教育孩子要谦虚，不要翘尾巴，要藏着掖着点。但其实自信和谦虚可以完美地结合在一起，自信是发自内心地相信自己，只要你的表达不让别人不觉得intrusive，不咄咄逼人，那么就没有任何问题。

李飞飞是16岁到美国的，可以说她是得益于中美两种教育的精华。中国的教育给她打下了坚实的理工基础，美国的通识教育开拓了她的眼界，也增强了她跨界的能力。

在最近一次普林斯顿的讲座中，当被问及她在普林斯顿做的最重要的三件事情时，李飞飞说，第一就是她不放过任何学习的机会，她对知识有强烈的好奇心和求知欲。她什么课都想上，包括早上7点的有机化学课。第二就是她对各种学科都持开放态度。她学的是物理专业，但她同时也上了许多计算机的课，电子工程的课，还有东亚研究的课。她之后取得的成就也和她能够把物理学，神经学，计算机和生物学等多学科结合起来很有关系。

第三就是她照顾好自己，不盲从， 她说在学习，睡眠和社交三样里，她选择了学习和睡眠，放弃了社交。许多人都认为大学是认识人的地方，为将来的事业搭好社交基础的地方。但李飞飞选择了学习和睡眠，放弃了社交，这很有意思，说明她是个特别有主见的人。

另外就是她说的对多种学科保持开放的态度也让人颇受启发。她说她着迷于物理，但是普林斯顿的文科教育对她来说非常重要。她是十六岁才到美国的，她说她的英文不好，英文对她来说很难，她强迫自己去上英文课。她在普林斯顿上了德国文学和中国当代文学的课，让她对文学有了更深的了解，也对她后来写书起到了很大的帮助。她说不知道是学习的过程还是文学艺术的审美，激发了她潜在的特质，帮助她完成了她的自传《我看见的世界》。

现在社会上流行的一种风气就是轻视甚至是鄙视文科专业，觉得没有什么用，这些人文的课程可能不能马上给你带来收益，但是从长远的角度来看，的确对一个人能否走得更高有很重要的影响。这些看起来无用的课程或者是兴趣爱好，将来说不定就会给你带来特别重要的转机。所以在让孩子打好理科学习的基础的同时，也让孩子充实自己的人文修炼，文理兼修很重要。美国的大学是很重视通识教育的，比如麻省理工，他们招生就要求两封推荐信，一封来自理科老师，一封来自文科老师。

李飞飞提到她上的那门德国浪漫主义文学的课，她说那门课很难，拉低了她的GPA，但是她非常喜欢。现在我们的孩子很怕失败，有时候因为太怕失败，根本就不敢去尝试。比如我常听到孩子因为怕拿B，如果听说一门课太难，就会放弃，我们在乎的是卷面的完美，而不是真正学到东西。李飞飞这一点很有启发性。

李飞飞另外一点很让人启发的就是她知道取舍，看重的不是眼前的利益，而是真正的热爱和成长。

她在去年出版的这本书《我看见的世界》中提到她人生的两个选择。第一次是普林斯顿毕业时，她拿到了华尔街投行的offer，可以去做量化，赚大钱。对于一个家境拮据，需要开洗衣店维持生计的移民家庭来说，这的确是个不小的诱惑，她咨询了她的母亲。

她母亲说，“飞飞，这是你想要的吗？”

“妈妈，你知道我想要什么，我想要成为一名科学家。”

“那还有什么好犹豫的呢？”

她选择了去加州理工读博士。博士毕业后她又面临类似的选择，她拿到了麦肯锡，一家顶级咨询公司的offer，但是她还是选择了漫长求真的学术道路。

又想到了亚历士多德的那句话，“卓越从来都不是偶然。它始终是强烈的目标感、真诚的努力和明智执行的结果；它代表了许多选择中的明智选择，选择，而不是机会，决定了你的命运。”这句话放在李飞飞身上再合适不过。

李飞飞能达到这样的高度，和人工智能的大时代有关，和她父母的选择有关，更和她自己的选择和她的信念有关。或许，她给我们的启发就是，给孩子一个宽松的环境，维护孩子的求知欲和好奇心，帮助他们建立自信心，鼓励他们不怕失败，给孩子多元多维，文理兼有的熏陶，更给予他们选择的自由和尊重。

二湘写在后面：李飞飞的成功得益于美国的通识教育，但这些年，留美已经不再是许多中产家庭的选择。下周三，我和华东师范大学历史系教授唐小兵老师，慢书房主理人许涛老师一起聊聊跨越百年的留美史，从民国到当下，从胡适到施一白，从非虚构到虚构，漫谈跨越时空的留美故事，欢迎预约：